Nous présenterons ici une évaluation de handball en cycle 3.
Le handball appartient à la famille des activités sportives collectives.
Quelle compétence cibler pour une évaluation en handball en cycle 3?
Cette évaluation de handball en cycle 3 se déroule avec des équipes composées de 5 ou 6 joueurs, ayant pour objectif de remporter autant de victoires que possible et d’obtenir le plus grand écart de points lors des matchs de 6 à 8 minutes. Les élèves participent en tant qu’arbitres. Ils sont également responsables de chronométrer la durée des matchs et de noter le score des équipes.
Quels sont les différents rôles à évaluer en handball sur le plan moteur?
Le porteur de balle
Ce joueur a une bonne qualité de passes et de dribbles, et surtout il effectue le bon choix entre ces deux actions en fonction du placement de ses partenaires et de la pression défensive.
Le non porteur de balle
Il permet la progression du ballon. Ce joueur se démarque judicieusement dans les intervalles libres, à distance de passe. Pour se démarquer, il devra être capable de changer le rythme de ses courses, et de sortir de l’alignement avec le défenseur.
Le défenseur
Bien placé et actif, ce joueur récupère souvent le ballon. Il gêne la progression de l’attaque. Il est le dernier rempart avant qu’un attaquant puisse tirer face au gardien.
Que prendre en compte sur le plan collectif pour une évaluation en handball en cycle 3?
- L’évaluation prendra en compte les résultats des matchs.
- Elle tiendra également compte pour l’attaque de l‘accès à la zone de marque et pour la défense de la gêne dans la progression adverse.
Sur le plan méthodologique et social, que faudra t-il évaluer en handball en cycle 3?
Méthodes de travail
L’élève doit être capable d’utiliser les documents, d’observer ses camarades;
Rôles sociaux
L’élève connait et applique les règles de fonctionnement. Il assume des rôles sociaux, prend des responsabilités de manière spontanée.
Échauffement
L’élève s’échauffe de manière spécifique à l’activité.
Arbitrage
L’élève connait les règles du handball et les fait respecter à ses camarades.
Quelle situation de référence mettre en place pour l’évaluation de handball en cycle 3?
- La durée des matchs est de 6 à 8 minutes.
- Les équipes sont de niveaux homogènes et composées de 5 à 6 joueurs.
- Les élèves qui ne jouent pas arbitre, chronomètre et tiennent la marque du score.
- Lors des matchs, les observateurs placés sur le côté poseront un plot coupelle à chaque tentative de tirs, et retourneront cette même coupelle à l’envers si le tir est marqué. Cela permettra à l’équipe observée de connaitre son efficacité au tir.
Dans l’exemple simplifié ci-dessus, l’équipe des rouges a tiré 4 fois et marqué 1 fois, alors que l’équipe des verts a tiré 3 fois et marqué 1 fois. Il y a égalité entre les 2 équipes mais les verts ont une efficacité au tir légèrement supérieure.
