- Un programme d’EPS au collège est un ensemble d’objectifs, de contenus et d’activités physiques et sportives prévues pour les élèves durant leur scolarité. Il a pour but de développer les compétences physiques, sociales et cognitives des élèves, tout en respectant les finalités éducatives de l’EPS.
- Le programme d’EPS est organisé autour de plusieurs axes, tels que la pratique sportive, la formation à la santé, la formation citoyenne, l’adaptation aux besoins éducatifs particuliers, etc. Il est conçu pour être progressif et adapté aux différents niveaux de classe et aux capacités physiques et motrices des élèves.
- Le programme d’EPS au collège doit respecter les orientations nationales et les programmes d’enseignement en vigueur. Cependant, il laisse une certaine latitude aux enseignants pour adapter leur pratique pédagogique aux besoins de chaque classe.
Qu’est ce que le socle commun ?
C’est un ensemble de connaissances, de compétences, d’attitudes et de valeurs que chaque élève doit acquérir durant sa scolarité obligatoire. Défini par le ministère de l’Éducation nationale en France, il est commun à tous les élèves, quel que soit leur parcours et leur niveau.
Les cycles d’enseignement au collège
Le cycle 3: Cycle de consolidation des apprentissages
- Il concerne la classe de 6ème au collège
- Il lie le CM1 et CM2 à la première année du collège.
Cycle 4: Cycle des approfondissements
- Il s’applique aux classes de 5ème, 4ème et 3ème au collège.
Quelle est la finalité d’un programme d’EPS au collège?
L’EPS au collège a pour finalité de contribuer au développement physique, social et cognitif des élèves.
Elle permet aux élèves d’accéder à une diversité de pratiques sportives ayant une forte dimension culturelle et sociale. En effet, ces pratiques sont importantes pour leur développement personnel et collectif. L’objectif de l’EPS tout au long de la scolarité est de former des citoyens autonomes, conscients de leur corps et de leur environnement social, et soucieux du vivre-ensemble. Enfin, l’EPS permet de découvrir le plaisir de la pratique sportive.
Les compétences générales en EPS
Elles sont au nombre de cinq. Elles concourent à l’obtention du socle commun tout au long des différents cycles.
Qu’est-ce qu’un champs d’apprentissage en EPS au collège?
Un champ d’apprentissage en EPS désigne une catégorie d’activités physiques et sportives regroupées autour d’un même objectif éducatif ou d’un même domaine d’apprentissage.
Tout d’abord, il permet de structurer l’enseignement de l’EPS. Par ailleurs, il favorise une progression pédagogique adaptée aux différents niveaux de classe et aux besoins des élèves.
Tableau de correspondance champs d’apprentissage en EPS- Groupe d’activités- APSA
Source: Programme EPS au collège d’après le BO N°11 du 26 novembre 2015
